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自觉、自信和信念:从学书法说起
文章来源:中国书法网shufa.com   【 】   时间:2018-2-26

主要措施有几条:一是号召用书画装扮环境。在机关、学校、企业、重要公共场所,挂些书画,营造文化环境,也借此培育和拉动书画市场。二是纵横交错地成立书协组织,开展形式多样的书法活动。三是资助鼓励个人办书法展。凡获得资助的个人书展,均以省委宣传部和省书协的名义主办,海南日报和海南广播电视台报道宣传。四是创建和评选“书法之乡”。以村为单位,创建“书法之村”;以乡镇为单位,创建“书法之乡”;以学校为单位,创建“书法校园”。首批命名琼海文屯村为“书法之村”、乐东黄流镇为“书法之乡”、海南师范大学为“书法校园”。接着陆续推出了一批书法发展较快、书法氛围浓厚的乡镇和校园,并予以重点扶持,以此带动全省基层书法工作的发展。我专门到琼海市文屯村为这全省第一个“书法之村”挂牌。五是创办书法报刊,提供园地、加强交流。在已有的刊物《书法通讯》的基础上,省委宣传部拨款新办报纸《天涯书艺》、刊物《印风》,创办海南书法网,为海南的书法理论研究和对外宣传交流提供阵地和平台,增强海南与各地书协的联系,扩大了海南书法在全国的影响。同时,也起到了传达信息、团结会员、开展书法交流与研究的良好作用。六是推动书法进校园。在中小学开设写字课,包括毛笔字课,在大学开展书法讲座、书法展览、书法兴趣小组等活动。

  曾有人问我:你这么倡导书法,是不是跟你对书法的爱好有关?我回答说,不能说无关,但与其说跟我对书法的爱好有关,不如说跟我对书法的认识有关。书法是中国的优秀传统文化,也历来被看作是中国人的基础文化素质。不一定每一个家长都希望自己的孩子会画画、会摄影,但一定都希望自己的孩子写一笔好字。

  开展书法推广活动,建设书法之乡,能够产生综合社会效应:学书法不仅是学写字,更是陶冶情操。把业余时间用在临帖、创作上,是一种健康的生活情趣,可以提高生活的文化含量。书法不仅仅是“技”,是“艺”,更是“道”,尺幅天地,构建的是中国人的精神家园。

  学书法有利于推进学习型社会建设。例如推动人们学习和鉴赏诗词曲赋,提高文学素养;促进人们学习中国书法史、中国文化史;有利于营造浓厚的文化氛围,让人们受到潜移默化的熏陶,培养审美情趣,提高艺术鉴赏能力。

  学书法可以带动相关文化产业的兴旺和发展。如笔墨纸砚持续热销,装裱行业生意红火,装潢材料供应增加,形成一个产业链,也解决了一些就业问题。

  书法是文化建设的一个起点,也是根基之一,它可以起到带活整个文化建设的作用。后来几年的实践证明,这个构想是成功的。

  我离开海南之后,海南三个市县先后成为中国书协命名的“中国书法之乡”,这就是万宁、儋州、临高。

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